2025年9月24日下午，“国培计划（2025）”农村骨干教师能力提升项目—县级骨干教师培训（舞阳）初中数学班全体学员在许昌学院教室分组开展了一场精彩的“数理杯”微型课比赛初赛活动。此次比赛，不仅是教师们结合近几日所学，展示自我、相互学习的舞台，更是推动初中数学教育改革，提升教学质量的重要契机。

数学一组的老师们在 A合十四教室为“数理杯”微型课初赛展开激烈角逐。最终郑菲菲老师的《等式的性质》，杨振杰老师《同底数幂的乘法》，董方圆老师的《平方差公式》取得全体老师的一致称赞，代表第一组进入决赛。

第二组成员在A合十五教室进行，小组的三位老师进行了微课展示。汪老师用深入浅出、通俗易懂的语言、全面和专业的知识向大家介绍了二次函数。苗老师讲解的三角形的边，生动有趣，课程结构完整，重点突出难点突破，这是一节不可多得的好课。小组成员都认真聆听并做笔记，并进行了评课。

第三组成员在A合十八教室在国培导师的有序主持下，开启“数理杯”微型课比赛初赛。比赛现场，学员们各施所长，充分展现出自己的教学能力和教学素养，讲评课活动如火如荼地开展。

第四组成员梅晓航老师聚焦九年级上册“二次函数y=a(x-h)²+k的图像和性质”进行教学展示。在课堂导入时，她通过二次函数图像平移关系引发思考；新知探究环节，结合列表、描点、连线的步骤，推导函数y=-（x+1）²-1的开口方向、对称轴与顶点坐标；板书清晰呈现不同形式二次函数的对称轴和顶点变化规律，还结合具体例题讲解抛物线平移规律。最后从图象特点和平移规律两方面总结，全方位展现了二次函数教学中知识建构、规律推导与应用的完整路径，为教师展现了可借鉴的初中数学课堂教学实践范例。邢珂老师所讲的课题是“从分数到分式”。她先复习了整式相关的概念并开展判断练习，再通过长方形面积、圆柱体积等生活情境引出分式，明确分式“由两个整式组成且分母含字母”的定义，最后结合习题巩固分式判断及有意义的条件，完整呈现了从旧知到新知的建构路径，为分式教学提供了实践参考。

这场实战竞技不仅为学员们搭建了交流展示的平台，更通过“以赛促练”的方式，帮助大家在相互观摩、切磋中发现教学亮点、弥补自身不足，为后续教学能力提升奠定坚实的基础。