区域教研:中招试卷分析会(舞阳初中数学)

作者:陈会苹   编辑:张燕    时间:2025-09-24    点击数:

2025年9月23日下午,“国培计划(2025)”农村骨干教师能力提升项目—县级骨干教师培训(舞阳、临颍)初中数学班全体学员在许昌学院项目组的组织下来到美丽的许昌市第一初级中学,开启了一场生动的区域教研活动,活动的主题为:中招试卷分析。

活动开始,首先是许昌市文峰路中学的祝晓倩老师进行中招试卷分析。祝老师对2025河南中考数学试卷进行了全面剖析,对试卷整体情况进行了对比分析:2025年数学考试人数62337人,平均分73.43,难度系数0.68,优秀率26.56%,及格率59.7%,各项数据较2024年有一定变化。同时,祝老师还针对试卷具体题目展开分析,像第11题考查二次根式有意义的条件,从抽查的3000份试卷来看,平均分约1.954,也指出了学生审题不仔细、知识掌握不扎实等典型错误,强调日常教学要注重培养学生圈画关键信息、逻辑思维与反思总结能力,促进知识融合与灵活运用。

接着,范建华老师围绕“如何成为学生喜欢的老师”,从师生相处核心维度给出以下关键建议:用“尊重”拉近距离:平等对待每一位学生。以“专业”建立信任:深耕学科教学。靠“温度”传递善意:课堂外多一分耐心。用“互动”激活氛围:打破单向讲授模式,让课堂不枯燥;成为学生愿意主动交流的“朋友型老师”。

最后,许昌市教科研中心谷晓凯老师对两位老师的发言进行了充分的肯定:祝晓倩老师的分析既立足试卷数据,又紧扣教学实际,为许昌市初中数学教学转型提供了“可操作、可复制” 的方案。谷教授对培训教师提出了希望,对于数学教学,兴趣是最好的老师,要让学生爱上数学,通过数学实现育人价值。

随着教研活动的结束,参训学员纷纷表示要以此次活动为契机,进一步落实核心素养育人目标,让数学课堂从“知识传递”转向“能力培养”,真正实现“以考促教、以考促学”。

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