为提升信息技术与小学数学教学融合创新能力和提升课堂教学能力，2024年3月22日，2023年义务教育师资薄弱环节改善暨中小学教师素质提升工程（万名优秀中青年教师培育计划）培训班全体学员，在项目组的精心组织下，乘车前往许昌市南关村小学瑞祥路校区，参加了一场深度区域教研活动：基于“数学美”的课堂教学实践——课例研讨。

    为了更直观的感受新课标带来的转变，进一步领会新课标精神，转变教师的教学观念。首先观摩了许昌实验小学孟津津老师执教的《长方形和正方形的面积》、许昌南关村小学贾亦嫄老师执教的《数与形》、许昌文峰路小学高利芳老师执教的《奇妙的比》三节微型课展示。然后是研讨课展示，分别是许昌市毓秀路小学蔡水兵老师执教的《图形中的规律》、许昌实验小学刘裴老师执教的《黄金比之美》两节课。走进新课程，抛砖引玉，对新课程标准的教学内容、教学方式、教学评估、及教育价值观等多方面体现，强调学生的数学活动，发展学生的数感。

接下来是专家指导。许昌学院教育学院凌鹏飞博士为大家带来专题讲座——《数学美的教学转化》。凌老师从个体审美的角度看数学美、数学美的个性审美心理、数学美教学转化的逻辑及实践策略等方面进行指导。凌博士言简意赅，简短精辟，让参训学员受益匪浅。

最后是活动总结。许昌市教育科学研究中心张红娜老师指出：真实世界的美，很大一部分，就是由数学与艺术编织而成的。生活中从来不缺少美，唯一缺少的，就是发现美的眼睛。

此次教研活动进一步促进了教师学科素养的提升，提高了教师整体把握新课标的能力，促进了教师专业成长，也进一步的发现：数学从不缺少美，唯一缺少的，是发现数学美的眼睛。