根据《许昌学院深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案》（校党2014年6号）总体要求，为了扎实有效地在数学与统计学院组织开展好教育实践活动，结合我院实际，经党总支研究，数学与统计学院深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案如下。
一、指导思想
全面贯彻落实党的十八大、十八届三中全会精神和习近平总书记一系列重要讲话精神，紧紧围绕保持党的先进性和纯洁性，紧密结合数学与统计学院教育教学工作和党员干部队伍实际，以“践行群众路线，推进科学发展”为主题，以为民务实清廉为主要内容，以领导班子和领导干部为重点，切实加强马克思主义群众观点和党的群众路线教育，把贯彻落实《许昌学院改进工作作风、密切联系群众的实施办法》为切入点，进一步突出作风建设和职能转变，坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，着力解决师生员工反映强烈的突出问题，切实提高做好新形势下群众工作的能力，切实提高党总支的战斗力、党员的影响力，努力加强内涵建设，加快转型步伐，推动数学与统计学院科学发展，为把学校建设成为特色鲜明的高水平应用型本科院校做出最大努力。
二、组织领导
成立教育实践活动工作领导小组，由党总支书记牛裕琪担任组长，院长廖靖宇，党总支副书记苗宝军任副组长，负责领导数学与统计学院教育实践活动的组织实施，其中领导小组组长为第一责任人。
三、参加范围
教育实践活动在数学与统计学院全体党员中开展。坚持以党员班子成员为重点，非中共党员的班子成员参与本次教育实践活动，共同参加学习调研，列席专题民主生活会，积极建言献策，并按照岗位分工抓好整改落实。
四、目标要求
数学与统计学院开展党的群众路线教育实践活动，要坚持“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求。要坚持突出学习弘扬焦裕禄精神、倡导为民务实清廉，把学习教育贯穿活动始终；用“群众三评”促反思、促查摆、促整改，以聚焦作风建设为主要目标，集中解决“四风”问题。针对每个党员，要求做到领导干部正校风，教师党员正教风，学生党员正学风。
在反对形式主义方面，提倡科学严谨、求真务实的学风与工作作风，健全完善和落实院领导听课、与普通师生谈心等制度。强化师德师风建设，以教风促学风。
在反对官僚主义方面，强化“管理以服务为本”理念，坚持重大决策前深入调查研究，多听广大师生意见，多听批评与反对声音，努力推进决策的科学化和民主化，加强政策制定的科学合理性、可行有效性和统一延续性。
在反对享乐主义方面，要牢记“两个务必”，严肃工作纪律，健全绩效考核制度和约束惩戒制度，激发广大党员干部干事创业的积极性，着重治理不学习、不调研、懒散庸的问题。
在反对奢靡之风方面，要在全院上下营造精打细算、厉行节约的良好风尚。领导干部要从自身做起，建章立制，强化监督。进一步加强院务公开，加强办公经费管理，节水、节电、节约使用办公用品。
五、方法步骤
根据学校统一安排，数学与统计学院党的群众路线教育实践活动自2014年3月开始，到2014年9月底基本完成。不分段、不转段，重点抓好三个环节的工作。
（一）学习教育、听取意见环节
重点是搞好学习宣传和思想教育，深入开展调查研究，广泛听取师生员工、干部群众意见，开展群众评价。
1、抓好动员学习
三月初根据学校要求制定我院开展教育实践活动实施方案，组织动员、安排部署广大党员积极参与活动。制定具体的学习培训计划，集中学习时间，采取个人自学、集中培训、集体研讨等形式，组织广大党员深入学习党章，学习贯彻党的十八大和十八届三中全会精神，学习习近平总书记十八大以来一系列重要讲话精神等专题，还要加强对中央最新下发的《党政领导干部选拔任用工作条例》等干部管理4个重要文件的学习。根据学校配发的相关学习材料，提高学习的针对性和实效性。
班子成员中的党员领导干部要带头做表率，在通读有关学习材料的基础上，对重点篇目进行精读，切实增强坚持群众观点和群众路线的坚定性、自觉性。组织开展典型示范和警示教育，努力宣传一批教书育人、服务育人、管理育人、师德师风高尚的先进典型，用身边事教育身边人。
2、深入调查研究
领导班子及班子成员要结合实际，围绕作风方面存在的突出问题以及如何深入开展好教育实践活动等课题，开展针对性调研，把如何提高服务教学改革和应用型人才培养的能力与水平作为调研深入开展的切入点和着力点。
3、广泛听取意见
党总支在教育实践活动动员大会结束后，进行民主评议和征求意见。通过采取个别谈话、问卷调查、电子邮箱等方式和渠道，围绕领导班子和党员领导干部在作风建设、在推进学院事业科学发展以及搞好教育实践活动等方面，广泛征求意见建议，主动接受群众和社会监督，注意跟踪问效。
4、开展群众评价
围绕第一环节学习教育、听取意见情况，组织师生员工代表开展一次群众评价，并形成群众评价报告。评价报告经本单位教育实践活动领导小组负责人审阅后，报学校活动办公室。
（二）查摆问题、开展批评环节
围绕为民务实清廉要求，认真查摆“四风”方面问题，进行党性分析和自我剖析，开展批评和自我批评，组织开展群众评议。
1、深入查摆问题
围绕为民务实清廉要求，通过群众提、自己找、上级点、互相帮、集体议等方式，认真查摆“四风”方面存在的突出问题和具体表现。
2、撰写对照检查材料
领导班子和班子成员都要根据征求和了解到的意见，全面总结贯彻落实党的群众路线的情况，尤其针对作风方面存在的突出问题，深刻进行党性分析和自我剖析，认真撰写对照检查材料。
党总支书记和副书记主持起草领导班子对照检查材料，并在一定范围征求意见。班子成员要自己动手撰写个人对照检查材料并报送学校教育实践活动领导小组负责人审阅。
对照检查材料应包括以下部分：个人作风基本情况、存在的主要问题、原因分析、努力方向及改进措施等，重点要放在后三个部分。对照检查材料要防止写成一般性的工作总结。
3、召开专题组织生活会和专题民主生活会
党总支召开专题组织生活会。由书记负责，每个党员包括党员领导干部都要参加专题会，紧密联系思想工作实际，充分交流，积极开展批评和自我批评，认真查摆突出问题，提出改进措施和办法。
同时领导班子按照严肃认真、实事求是、民主团结的要求，召开一次高质量的专题民主生活会。在专题民主生活会上，书记和副书记要带头进行对照检查、自我剖析，带头开展批评和自我批评，班子成员之间要坦诚相见、推心置腹，不回避矛盾、不搞无原则纷争，真正达到“团结—批评—团结”的目的。
4、开展群众评议
对“照镜子”查摆问题、召开专题民主生活会开展批评和自我批评的情况进行一次群众评议，形成群众评议报告。经本单位教育实践活动领导小组组长审阅后，报学校活动办公室。
（三）整改落实、建章立制环节
针对“四风”方面存在的问题，提出解决对策，制定和落实整改方案；对一些突出问题，进行集中治理；注重从体制机制上解决问题，建立健全长效机制。
1、制定整改方案
针对教育实践活动中发现的突出问题，制定整改方案，明确整改任务书、时间表和责任人。领导班子整改任务书，由班子集体研究决定。领导班子成员整改任务书由班子主要负责同志审核。要落实一把手负责制，坚持开门整改，向师生员工作出整改承诺，并及时公布整改情况，接受监督。
2、专项整治突出问题
对学院存在的突出问题，有针对性地集中开展专项整治。重点解决“四风”方面师生员工反映强烈的重点问题，抓住既事关全局又有可能经过努力解决的问题，积极探索上下互动、左右联动等有效途径，确保专项整治成效。
3、完善体制机制
对贯彻党的群众路线已有制度进行梳理，经实践检验行之有效、师生员工认可的要长期坚持，对不适应学院发展新形势新任务的要抓紧修订完善。重点围绕巩固整改落实成果，建立健全系统完备、科学规范的制度体系。注重总结实践中的好经验好做法，进一步完善直接联系服务群众制度和畅通群众诉求反映渠道制度，体现群众意愿的科学民主决策机制，干部作风考核评价机制等。
4、开展群众评判
教育实践活动基本结束时，领导班子围绕整改落实、建章立制情况，组织党员干部和师生员工代表开展一次群众评判，形成群众评判报告。评判报告经本单位教育实践活动领导小组负责人审阅后，报学校活动办公室。
教育实践活动暂告一个段落后，适时召开总结大会，巩固扩大活动成果。通过对教育实践活动的成效和经验进行总结，向学校活动办公室报送总结报告。
六、有关要求
（一）加强领导，明确责任
领导班子和广大党员要充分认识党的群众路线教育实践活动的重要意义，将其作为当前和今后一个时期的重点工作，切实强化领导，精心组织实施。班子主要成员切实担负起我院开展教育实践活动的领导责任，树立高度的责任感与使命感，围绕学校党的群众路线教育实践活动和转型发展建设大局，密切联系配合，形成合力联动，保证各项工作有序开展。
（二）督促检查，分类指导
根据我院实际，准确把握教师、管理干部、学生等各类党员的特点，找准各自需要解决的突出问题，有针对性制定活动计划，提出适合各自特点的目标要求和办法措施。通过实行分类管理与指导，确保党的群众路线教育实践活动取得实效。
（三）把握方向，接受监督
重视活动全程接受群众监督。有序开展以“听取意见由师生评价、查摆问题由师生评议、整改落实由师生评判”为主要内容的“群众三评”工作，让师生全程参与、把脉、监督，避免以自我感受代替师生感受，把师生是否满意作为检验教育实践活动成效的根本标准。
（四）强化宣传，营造氛围
注重发挥网络、广播、简报、宣传橱窗的作用，大力宣传中央、省委和学校精神，大力宣传优秀共产党员先进事迹，积极营造教育实践活动的良好氛围，促进教育实践活动健康有序开展。
数学与统计学院党总支
2014年3月3日
