为了持续深入推进党的思想政治建设和作风建设，贯彻落实全面从严治党要求，巩固和拓展党的群众路线教育实践活动成果，根据省委组织部、高校工委《关于在全省高校处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育的实施细则》，结合许昌学院“三严三实”专题教育实施方案，数学与统计学院2015年在班子成员开展“三严三实”专题教育。结合数学与统计学院的实际，现制定数学与统计学院“三严三实”专题教育实施方案。  

一、指导思想

深入学习贯彻党的十八大、十八届三中、四中全会精神和习近平总书记系列重要讲话精神，紧密结合全面深化高等教育综合改革、全面推进依法治教，对照“三严三实”要求和郭庚茂书记在全省“三严三实”专题教育党课暨动员部署会上的讲话精神及陈建国书记在全校处级以上干部专题教育党课暨动员部署会上的讲话精神，聚焦对党忠诚、个人干净、敢于担当，把思想教育、党性分析、整改落实、立规执纪结合起来，着力解决“不严不实”问题，巩固和拓展教育实践活动成果，教育引导学院科级以上领导干部坚定理想信念，坚守共产党人的精神高地；强化党性原则，增强纪律意识和规矩意识；明确干事创业的行为准则，坚持为民用权、秉公用权、依法用权、廉洁用权，做到心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒，争做“三严三实”好干部，为我院“以内涵提升和创新引领为核心的转型发展”的战略目标提供有力的政治保障和组织保障。  

二、原则要求

1、坚持兰考标准。以习近平总书记联系指导兰考教育实践活动为标杆，发扬最讲认真的精神，把从严要求贯穿专题教育始终，把工作标准定高，把规定动作做实，把特色载体用活，把民主生活会开好，把立规执纪抓严，以严促深入，以严求实效，防止和避免放松要求、降格以求。

2、坚持问题导向。领导班子成员要严格要求自己，把发现问题、解决问题作为出发点和落脚点，带头从忠诚、担当、干净三个方面查找问题，把思想问题和实际问题结合起来，针对实际、采取措施、一起解决。科级以上干部要把“三严三实”作为修身做人、用权律己、干事创业的基本遵循和行为准则，着力解决理想信念动摇、信仰迷茫、精神迷失，宗旨意识淡薄、忽视师生利益，党性修养缺失、不讲党的原则、不敢批评等问题；着力解决滥用权力、利益输送，不直面问题、不负责任、不敢担当、为官不为，顶风违纪搞“四风”、不收敛不收手等问题；着力解决无视党的政治纪律和政治规矩，对党不忠诚、做人不老实，阳奉阴违、自行其是，心中无党纪、眼里无国法、不讲规矩等问题。

3、坚持实践特色。结合学校和学院的转型发展实际，针对数学与统计学院的教学、科研、管理、服务等不同岗位要求，突出学习弘扬焦裕禄精神、红旗渠精神，践行“三严三实”，教育引导干部争做焦裕禄式的好干部、争创红旗渠般的宏伟业绩。

4、坚持以上率下。院班子成员要坚持高标准、严要求，紧密联系分管工作实际，深学细照笃行，带头学习提高，带头查摆解决“不严不实”问题，以坚定的信念、决心和行动作出示范。党总支书记和院长，要立足本职岗位开展专题教育，真正从思想上、工作上、作风上严起来、实起来，把“三严三实”要求体现到履职尽责、做人做事的方方面面。

5、坚持务求实效。始终真抓实做，敢于动真碰硬，在认真、深入、严格上下功夫，切实解决与“三严三实”要求不适应、不符合的突出问题，从思想上、工作上、作风上严起来、实起来，努力在深化“四风”整治、巩固和拓展教育实践活动成果上见实效，在守纪律讲规矩、营造“山清水秀”的政治生态上见实效，在真抓实干、推动学院转型改革发展稳定上见实效。

三、总体安排

数学与统计学院的专题教育作为党的群众路线教育实践活动的延展深化，作为加强党的思想政治建设和作风建设的重要举措，要融入领导干部经常性学习教育，从2015年5月起在全院科级领导干部中全面开展。学院党总支着力从制订专题教育实施方案、书记上党课、开展三次专题学习研讨、把好对照检查材料质量关、列好“三个清单”、开好专题民主生活会、搞好专项整治、推进立规执纪等8个关键节点，把五项重要措施落实到位，实现学院专题教育与群众路线教育实践活动后续整改相结合，与学院的事业发展相结合，与领导班子建设相结合，真抓实做，抓出特色、抓出成效。  

非中共党员的班子成员全程参与专题教育，包括查摆问题、制定整改措施、承担整改任务、列席民主生活会，不要求撰写个人分析材料。  

（一）学习领会精神，认真组织动员。

1.召开全体党员专题教育动员会

认真组织全院科级以上领导干部学习中央和省委文件，传达贯彻郭庚茂书记在全省“三严三实”专题教育党课暨动员部署会上的讲话精神，深刻认识开展“三严三实”专题教育的重要意义，把思想和行动统一到中央和省委的部署上来。  

2.党总支书记带头讲“三严三实”专题党课

在“七一”前，党总支书记在学院处级干部、科级干部、党支部书记、学院的学术负责人范围内紧扣“三严三实”要求，讲一次“三严三实”专题党课；邀请联点领导郭涛副院长在适当时间作“三严三实”专题辅导或上党课。  

通过党课要使科级以上干部清楚“三严三实”的重大意义和丰富内涵，清楚“不严不实”的具体表现和严重危害，清楚落实“三严三实”的实践要求和努力方向，从本质上引导广大党员干部做到忠诚、干净、担当，发挥带学促学作用，在学院营造践行“三严三实”的良好浓厚氛围。  

（二）党总支中心组开展“三严三实”专题学习研讨

党总支中心组紧紧围绕“三严三实”这一主题，把深入学习习近平总书记系列重要讲话精神作为重中之重，重点研读《习近平谈治国理政》、《习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》等。  

1、学习方式和要求

采取个人自学和集中学习相结合，每一阶段结束后处级干部撰写一篇思想小结。  

2、研讨内容

专题一（6、7月进行）：严以修身，加强党性修养，坚定理想信念，把牢思想和行动的“总开关”。 

专题二（8、9月进行）:严以律己，严守党的政治纪律和政治规矩，自觉做政治上的“明白人”。 

专题三（10、11月进行）:严以用权，真抓实干，实实在在谋事创业做人，树立忠诚、干净、担当的新形象。 

（三）列出“三个清单”，开好专题民主生活会

2015年年底，班子成员中党员干部以践行“三严三实”为主题，召开年度民主生活会和组织生活会。要坚持兰考标准，按照提高民主生活会质量的十项要求，开展积极健康的思想斗争，认真开展批评和自我批评，召开高质量专题民主生活会。  

同时班子成员中的党员干部还要以普通党员身份参加所在支部专题组织生活会。  

1.认真撰写对照检查材料

学院领导班子在专题民主生活会召开前，党总支书记要与班子成员逐一谈心，班子成员之间要互相谈心、相互提醒，充分交流思想；班子成员在广泛征求意见的基础上，紧密联系自己的思想工作实际，认真撰写对照检查材料，列出“不严不实”问题的具体表现、典型事例，要回应班子成员提醒的问题和师生员工所提的意见。  

2.认真列出“三个清单”

班子成员中的党员干部都要对照党章等党内规章制度、党的纪律、国家法律、党的优良传统和工作惯例，对照正反两方面典型，联系个人思想、工作、生活和作风实际，联系个人成长进步经历，联系教育实践活动中个人整改措施落实情况，认真列出问题清单、意见清单和整改清单“三个清单”。

3.召开高质量的专题民主生活会

院党总支在学习教育比较扎实、沟通谈心比较深入、“三个清单”符合要求、查找问题比较准比较实、对照检查材料通过审阅的基础上召开专题民主生活会。会上，院领导班子成员的认真查摆问题，严肃开展批评和自我批评接受校巡回检查组的督促。院党总支书记带头进行对照检查、自我剖析，带头开展批评和自我批评，班子成员之间要进行相互批评，做到坦诚相见、推心置腹，不马虎敷衍、不回避矛盾、不搞无原则纷争，真正达到“团结—批评—团结”的目的。院专题民主生活会召开情况要接受校巡回检查组点评和提出的整改要求。  

（四）深化整改落实，开展专项整治

坚持个性问题即知即改、立行立改，共性问题上下联动、专项整治。对自我查摆的问题、谈心谈话中提出的问题、专题民主生活会上点到的问题进行梳理，建好台账拉单子，公示公开晒单子，整改验收交单子，群众监督查单子。对教育实践活动后续整改任务，要跟踪问效、持续推进，抓到底改到位；对照“十不十欠”，对师生反映强烈、影响面大的“不严不实”问题，分批次开展专项整治。特别是对主要领导、关键部位的“不严不实”问题，紧盯不放，对表要账，整改示范。对存在“不严不实”问题的干部，立足于教育提高，帮其“吃药”、“打针”，促其改进；对师生意见大、不能认真查摆问题、没有明显改进的，要对其“手术”。  

（五）强化制度建设，推进立规执纪

围绕推进依法治院，着眼解决“不严不实”突出问题，结合党政联席会议制度和教学、学生、科研等系列制度，进一步完善制度和建制度，立规矩，用制度管权管事管人。完善和落实民主集中制、严肃党内政治生活、干部选拔推荐、反腐倡廉等四项基础制度，完善和落实权力规范运行、监督检查问责两项机制，推动践行“三严三实”要求制度化、常态化、长效化。  

四、组织领导  

组长：牛裕琪  

副组长：廖靖宇  

数学与统计学院党总支   

2015年06月04日